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呼吸訓(xùn)練

發(fā)布時(shí)間：2018/12/03     瀏覽量：2887

語音的發(fā)出是由氣流和聲帶的相互作用而產(chǎn)生的。氣流的強(qiáng)弱變化與聲音的響度和語音的清晰度有著密切聯(lián)系。平時(shí)的自然呼吸和說話時(shí)的呼吸狀態(tài)是不一樣的。正常呼吸時(shí)，呼氣和吸氣的時(shí)間是相等的；而說話時(shí)，呼氣的時(shí)間要比吸氣的時(shí)間長得多。

聾兒在自然呼吸方面一般都沒有問題，但很多聾兒不善于控制和協(xié)調(diào)自己的言語呼吸，說話時(shí)不能控制氣流，前弱后強(qiáng)。在表述幾個(gè)音節(jié)時(shí)，有過多的停頓和換氣。有的聾兒不會將氣流和聲音結(jié)合起來，在發(fā)送氣音時(shí)要么有聲無氣，要么有氣無聲。這些都應(yīng)當(dāng)通過呼吸訓(xùn)練加以矯正。

呼吸訓(xùn)練方法：

1．深呼吸訓(xùn)練：主要培養(yǎng)聾兒深吸氣（可快可慢），慢呼氣。吸氣要足，呼氣要均勻。呼吸時(shí)可讓聾兒用手觸摸老師和他自己的胸腹部，感受起伏變化。訓(xùn)練可采用一些活動形式，如：聞花、吹氣球、用吸管吹泡泡、吹紙條、隔著桌子來回吹羽毛，還可以在紙上潑些墨汁，讓聾兒來吹，然后問他圖案象什么，這不僅是呼吸訓(xùn)練，也是對聾兒想象力的鍛煉。在活動中，要強(qiáng)調(diào)慢呼氣，例如，在吹紙條的活動中，誰的紙條飄的時(shí)間***長，就給他獎(jiǎng)勵(lì)，讓聾兒理解游戲規(guī)則。呼吸訓(xùn)練中，不要過多采用“吹蠟燭”這種要求快呼氣的活動。訓(xùn)練中還要教給聾兒有蓄氣的意識，吸氣后不要馬上呼出，而是蓄氣等待一會兒。

2．?dāng)U胸運(yùn)動：該活動用來擴(kuò)大肺活量。要求聾兒立正站好，前臂彎曲平放胸前，手心向下，向后擴(kuò)胸，同時(shí)吸氣。

3．聲氣結(jié)合訓(xùn)練：深吸氣，然后連續(xù)發(fā)出ha、ha、ha或pa、pa、pa等易發(fā)的開口送氣音，或讓聾兒深吸氣后連續(xù)數(shù)數(shù)“1234567……＂，直到一口氣用完為止。要讓聾兒逐漸延長一口氣呼出的時(shí)間，一次數(shù)的數(shù)字越多越好。平時(shí)在聾兒說話時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)他們正確的停頓和換氣。